こんにちは！
アトリエSubaruの高山です。
はやいもので７月に入りましたね。
天気がよかったり、わるかったりと不安定ですが、
何とか持ちこたえてくれた７月１日。
図工部会inアトリエSubaruを無事に開催できました。
【図工部会】泉大津の先生方がSubaruに集結！？
７月１日（水）
アトリエSubaruに、泉大津の小学校の先生方をお招きいたしました。
【部会】という各教科の研究会がありまして
今月の図工部会の開催場所に、Subaruをお選びいただきました！
題して...『古着で”変な生き物”をつくって、かわいがっているところを”写真”と”動画”でさつえいしよう』の回。
所属されている１２名の先生方と一緒に造形を楽しみました！
古着で”変ないきもの”づくり
～「変なの！」を、ほめ言葉として使う！～
まずは、人間の”錯覚”や、”違和感”・”不思議”について
アート作品をみながら再認識していただきました！
・車のライトやナンバープレートが、人の顔に見える”錯覚”
・ロン・ミュエク作品の、超巨大なリアリティという”違和感”
・クリストとジャンヌクロードから、当たり前の見方を”変える”手法
これらを意識したうえで、今回は
衣類の見方を変えてゆきます！
「着る」▷「生き物」にするために
新聞紙を詰め込んで立体感をもたせ、
３０分という短い時間で「どれだけヘンテコな生き物にできるか」
工夫しながらカタチを作り、自分だけの相棒として、愛着を持って
名前や性格まで考えながら作ると、不思議と「命」がやどったように感じます！
先生方。さすが！！！
個性豊かにできました！
かわいがっているところを”写真”と”動画”でさつえい
実は今回のメインともいえるのが、タブレットを使うこと！
小学校での一人一台のタブレット支給という新しい試みの中で、
こども達に伝えられることを図工科でのアプローチで考えました。
アトリエSubaruとしての提案は
①写真を使った遠近法
②マネキンムービーの作成
”錯覚”や”違和感”・”不思議”の体験が、ここでも生かされるように
「変ないきもの」と一緒にアソビの中で、タブレットの基本的な機能を理解していきます！
①写真を使った遠近法
グループ制作で、撮影・フォロー・ポーズを順番に回してもらいました！
遠近法を活かした思い思いの写真を、変ないきものと一緒に撮影しました！
撮っているところを、撮るという邪道行為を致しました。お許しください！
②マネキンムービーの作成
動画撮影者のボクだけが動いて
ほかの方は動かず（まばたきもせず）にポーズをとります。
▽▽動く画面に、うつる人が止まっているという不思議な感覚！
見返してみたら、、、、なかなかにブレていました！(笑)
うまく映せなくてごめんなさい！
「おい～高山カメラしっかり～」って自分に言ってやりたいと思います。
一発どりなので、、、おおめに見てくださいね！
とにかく楽しい撮影タイムを経て、提案内容無事終了となりました♪
▽▽こちらは先生方にも参考に観ていただいたアトリエSubaruのマネキンムービー！
アヤキ先生とショータ先生の２人だけだったので、とにかく走り回っていました！(笑)
※マネキンムービーは12:31～
アンケートから
最後はアンケートにご協力いただきました！
一部紹介させていただきます♪
今回の内容をどう学校教育に活かせるか。という視点で
前向きに取り組んでくださった先生方の姿勢に
こども達の将来を考える、図工教育のありかた、素晴らしさを再認識しました！
楠小学校の高橋校長先生はじめ、ご参加いただいたみなさまありがとうございました！
泉大津全体で「つながろう、アートで！」を実現していきたいと思います。
ぜひ今後ともよろしくおねがいいたします！
古着提供：大阪衛生株式会社様
参加校：条南小・楠小・浜小・戎小・穴師小・旭小
